Усули насби слайдҳои слайд (Пардаи роҳи оҳан пардаи чарх) чӣ гуна гузоштани пардаҳоро

Чӣ тавр пардаҳоро бо релсҳои слайд насб кардан мумкин аст

Насб кардани пардаҳо бо релизҳои слайдҳо як раванди нисбатан осон аст, ки онро ҳар касе, ки якчанд абзор ва каме пуртоқатӣ анҷом медиҳад. Инҳо қадамҳои зерин мебошанд:

1. Бари равзанаро чен кунед: аз чен кардани паҳнои тиреза оғоз кунед. Барои муайян кардани дарозии асои парда 50 см илова кунед. Ин 50 см изофаи 50 см имкон медиҳад, ки парда 25 см дар ду тарафи тиреза 25 см -ро фаро гирад.

2. Сими канори чапи асоиро насб кунед: Бо насб кардани васлаки пластикии пластикии чапи асо оғоз кунед. Ҳангоми гузоштан бояд ба асо часпонда шавад ва шумо метавонед онро бо самти асо тела диҳед. Боварӣ ҳосил кунед, ки сими барқ ​​дар ҷой аст ва вақте ки парда кашида шудааст, ба осонӣ нест.

3. Пӯшишҳоро насб кунед: NEXT, Пуллҳоро ба тарафи дигари асои асаб насб кунед. Шумораи pulllys лозим аст, ки ба паҳнои парда вобаста аст, бо Дастури умумии 20 см барои килли. Ин як идеяи хубест, ки дуюми мурғулаҳои изофӣро ҳамчун нусхабардорӣ насб кардан лозим аст.

4. Плипро дар тарафи дигар насб кунед: равандро аз қадами 2 такрор кунед, то варақаи дигари асоиро насб кунад. Роҳро ба поёни сими барқ ​​тела диҳед, то бехатар бошад ва афтад.

5. РОЙГОНИ РОЙГОНРО НИГОҲ ДОРЕД: Барои ислоҳ кардани асои парда дар ҷои худ, ба шумо кортҳои металлӣ лозим хоҳад шуд. Услубҳои гуногуни кортҳои металлӣ мавҷуданд, бинобар ин, якеро интихоб кунед, ки барои вазъияти мушаххаси шумо беҳтарин кор мекунад. Барои варианти оддӣ ва каммасраф, шумо метавонед асои металлӣ дар тӯли 50 см аз болои тиреза барои бехатар нигоҳ доштани асои парда.

6. Пӯшишҳоро овезон кунед: ниҳоят, вақти он расидааст, ки пардаҳоро овезон кунед. Барои пардаҳо бо релизҳои слайдҳо, шумо метавонед қалмоқҳои металлиро истифода баред, то ки ба таври мусобиқа ба парда баробар тақсим кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки пардаҳо рост ва ба таври баробар дар равзана овезон мебошанд.

Чӣ тавр пардаи тирезаи тирезаро насб кардан мумкин аст

Windows Bay Eduction Apply ва тӯморро ба ягон хона илова кунед ва пардаҳои рост метавонанд даъвоҳои онҳоро ҳатто боз ҳам баланд бардоранд. Инҳоянд чораҳое, ки ҳангоми насб кардани пардаҳо барои тирезаҳои халиҷе пайравӣ мекунанд:

1. Услуби пардаро интихоб кунед: Интихоби услуби парда аз навъи тирезаи халие, ки шумо доред, вобаста аст. Барои тирезаҳои калон пардаҳоро дида мебароем, ки аз якчанд қисмҳои инфиродӣ иборатанд, ки метавонанд алоҳида баста шаванд. Тирезаҳои хурд барои сояҳои румӣ ё пардаи румӣ мувофиқанд, зеро ин имконот фарогирии беҳтарро таъмин мекунад.

2. Ранги пардаро интихоб кунед: ранги пардаҳо бояд ба нақшаи умумии рангҳои хонаи худ мувофиқат кунад. Рангҳоро интихоб кунед, ки гарм ва даъваткунанда ҳастанд, аммо на он қадар дурахшон, зеро онҳо метавонанд диққати номатлубро ҷалб кунанд ва ба махфияти нокомӣ ҷалб шаванд.

3. Усулҳои гуногуни насбро дида мебароем: якчанд усули насбкунӣ барои пардаҳои тирезаҳои халиҷе вуҷуд дорад. Инҳоянд дар дохил кардани насби слайдҳо, насби роҳи оҳан дар байни тирезаи халиҷе, ки дар дохили тиреза ва насби паҳлӯии асоҳои парда мебошанд. Ҳар як усул афзалиятҳо ва камбудиҳои худро дорад, аз ин рӯ онеро, ки барои фазо ва афзалиятҳои худ беҳтар кор мекунад, интихоб кунед.

4. Бехатарӣ Агар тирезаи халиатон посбон бошад, онро барои сабабҳои эстетикӣ бартараф накунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки барои нигоҳ доштани кӯдакони бехатар чораҳои дуруст андешед, ба монанди илова кардани чораҳои иловагӣ ва пешгирӣ кардани тирезаҳои халиҷе дар ҳуҷраҳои кӯдакон.

5. Пардаҳоро ба назар намоед:

- Пардаҳоро интихоб кунед, ки услуби умумӣ ва схемаи рангҳои хонаи шуморо мувофиқ кунед.

- Барои тирезаи халиҷе андозаи пардаҳоро таъмин кунед.

- Бо истифодаи кӯрҳои Рум барои намуди тозаву тахта нигаред.

- Аз интихоби рангҳои хеле дурахшон худдорӣ кунед, ки метавонанд диққати зиёдро ҷалб кунанд.

Бо пайравӣ кардани ин қадамҳо ва баррасии ин маслиҳатҳо, шумо пардаи худро барои тирезаҳои халиатон насб карда метавонед, то ки зебоӣ ва фаъолияти фазои худро баланд бардоред.

Кадом роҳи беҳтарини насб кардани пардаҳо аст? Оё кӯзаҳоро дуруст ва чап ҷойгир кунед?

Вақте ки сухан дар бораи гузоштани пардаҳо меравад, якчанд вариантҳо барои баррасӣ кардан мавҷуданд. Роҳи беҳтарини насб кардани пардаҳо аз омилҳо, ба монанди намуди парда, тарроҳии тиреза ва афзалияти шахсӣ. Дар мавриди он, ки дасти рост ва чапро метавонистандро насб кунад, раванди насб ба таври умум рост аст ва метавонад аз ҷониби малака ва воситаҳои асосӣ анҷом дода шавад.

1. Насб кардани асои ROD: Ин яке аз усулҳои маъмултарини насб кардани пардаҳо мебошад. Рӯҳҳои парда rods inoyuly inoy гулҳои аллойи алюминӣ, ки насби пардаро дастгирӣ мекунанд. Пардаҳо метавонанд ба қафо ва дар асои парда тавассути кашидани ҳалқаҳо лағжанд. Рӯҳҳои парда барои намудҳои гуногуни тирезаҳо мувофиқанд ва онҳоро ҳам бо дасти рост ва ҳам чаппа насб кардан мумкин аст.

2. Насб кардани насби слайд: Scideana ClideAte суратҳои мошинсозӣ мебошанд, ки усули насби пинҳонӣ барои пардаҳоро таъмин мекунанд. Ин усул аксар вақт барои тирезаҳои халиҷе истифода мешавад ва барои нигоҳи тоза ва бепоён имкон медиҳад. Slideways Plideways интихоби маъмул барои арзиши сарфаи онҳо ва арзиши эстетикии онҳо. Дастҳои рост ва чап метавонанд пардаҳоро бо истифодаи slideways насб кунанд.

3. Биёед сабти дил ва рангро дида мебароем: ҳангоми интихоби пардаҳо, услуб ва рангеро, ки ба фазои худ беҳтарин мувофиқанд, баррасӣ кунед. Услубҳои гуногуни парда, ба монанди санъати либос ё сояҳои Рум, метавонанд оқибатҳои гуногун ва эътимодро эҷод кунанд. Ранги парда бояд схемаи умумии рангҳои ҳуҷра бошад. Интихоби пардаҳо муҳим аст, ки ба таъми шахсии шумо ва эстетикаи дилхоҳ мувофиқат кунад.

Дар хотима, роҳи беҳтарини насб кардани пардаҳо аз омилҳои мухталиф, аз ҷумла намудҳои парда, тарроҳии тиреза ва афзалияти шахсӣ вобаста аст. Рингҳои пардаҳо ва слайдҳо ҳам усулҳои маъмулӣ мебошанд, ки онҳоро аз ҷониби шахсони дастӣ ва ҳам гузошта метавонанд насб кунанд. Барои таъмини намуди зодгоҳ ва ҷолиб ба назар гиред. Бо баъзе асбобҳои асосӣ ва каме донед, ки касе метавонад пардаиҳоро насб кунад ва зебоии тирезаҳои онҳоро афзун кунад.